随着经济社会的发展越来越迅速，阅读已经成为了人们生活的一部分，因此，阅览室已经进入了“3.0时代”，阅读空间设计也越来越人性化。而且从用户的角度来看，许多过去被忽视的地方都被重新评估了。相对于阅览室的“刚性需求”，如“大量图书”、“大量新书”，读者更愿意关注阅读空间设计的文化氛围、场景体验和差异化服务。

　　对于学生阅览室的阅读空间设计，有必要创建一个休闲阅读区。走进大门，你将面对一个五彩缤纷的童话世界。小读者进入这个空间就像进入一个有趣的天堂。活泼的色彩、天花板上的云彩、墙上的绿树和创意几何相辅相成，提高孩子的空间体验感，将图书馆空间打造成一个以收藏、借阅、阅读活动为主的“知识空间”、“活动空间”和“精神家园”，为师生共同成长全面推进素质教育。尤其在管理方法上，实现图书馆RFID的智能化管理，使图书馆的管理手段更加现代化、智能化，为师生创造舒适的环境，方便借阅和归还手续，培养儿童自主、自助获取信息素养的能力。让图书馆成为学校的精神文化中心，让师生热爱阅读。对于电子阅览室来说，作为收集和获取现代信息的主要场所，墙上贴满了五颜六色的宣传品，同时用绿树造型装饰。简洁的手法结合了自然和纯净的色彩，营造出一个安静优雅的空间。在移动阅读时代的背景下，电子阅读器优先使用墨屏阅读器，这不仅打破了传统的PC电脑阅览室，而且保护了学生的视力。传统的PC电脑阅览室实用性较差，环境布局可采用休闲、可移动的阅读沙发，以激发学生的阅读兴趣。

　　在休闲阅读区，阅读空间设计中合理利用空间，创造一个集学习、藏书、研究为一体的公共空间，体现一个干净、简洁、舒适的安静环境。天花板的形状采用了更现代的表现形式，使用木纹壁纸和白色铝条作为装饰。照明是一种复杂有序的光管排列，考虑到缺乏自然光，这是美丽的，优雅的，在沉默中移动。在讨论区，温暖的色调与整个空间融为一体，特别自由、轻松，创造了舒适的休闲空间，为讨论环境增添了舒适感。